Possibilitar o acesso do indivíduo à mensagem e, consequentemente, à informação. Esse processo pode acontecer a partir de: 1) motivação do aluno para a escrita; 2) interferência, pelo professor, no processo, a partir de orientação.
A partir de qual momento o domínio do código escrito se torna importante para o indivíduo? Qual a importância da letra (formato, aparência...) para o mesmo? São questões que merecem maior aprofundamento e reflexão.
Letramento é o resultado da ação de ensinar a ler e escrever. É o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como conseqüência de ter-se apropriado da escrita.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Letramento
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